Kredity uvedené pri študijných programoch s titulmi BBA, MBA, DBA, MPA, DPA, BSc., MSc., DSc., LLM a EdD slúžia ako orientačný a motivačný nástroj, ktorý vyjadruje rozsah, náročnosť a odporúčanú študijnú záťaž jednotlivých modulov a kurzov. Neznamená to, že po každom module je potrebné absolvovať samostatnú formálnu skúšku v zmysle klasického vysokoškolského skúšania.
Kredity sa získavajú absolvovaním jednotlivých kurzov a modulov, teda preštudovaním obsahu, absolvovaním priebežných testov, cvičení alebo kontrolných úloh, ktoré sú súčasťou kurzu. Ide o priebežné overenie porozumenia obsahu, nie o samostatné skúškové obdobia. Systém je nastavený tak, aby podporoval plynulé a praktické štúdium bez zbytočného administratívneho stresu.
Je vhodné doplniť, že ani na vysokých školách nie je pri každom predmete automaticky stanovená skúška. Mnohé predmety sa ukončujú zápočtom, priebežným hodnotením, seminárnou prácou alebo projektom. Podobný princíp uplatňujeme aj v profesijných programoch, kde sa hodnotí najmä reálne zvládnutie obsahu a jeho aplikácia v praxi.
Hlavným hodnotiacim prvkom celého štúdia nie sú čiastkové skúšky z každého modulu, ale splnenie všetkých študijných povinností a vypracovanie a obhajoba záverečnej práce. V profesijných programoch na VITA.sk obhajoba záverečnej práce nemá charakter stresujúcej akademickej štátnice, ako ju poznajú absolventi vysokých škôl. Ide o odbornú a vecnú prezentáciu vlastnej práce, ktorá vychádza z praxe, osobných skúseností alebo konkrétneho projektu, na ktorom študent počas štúdia pracoval. Cieľom obhajoby nie je nachytať študenta na detailoch, ale overiť, či rozumie svojej téme, vie vysvetliť zvolené riešenia a preukáže schopnosť aplikovať získané poznatky.
Počas celého procesu má študent metodickú podporu, jasné zadanie, presne stanovenú štruktúru práce a priebežnú spätnú väzbu. Téma práce je vopred schvaľovaná a konzultovaná, takže študent nejde do obhajoby „naslepo“. Obhajoba prebieha online formou, v pokojnej a profesionálnej atmosfére a má skôr charakter odbornej diskusie než skúšky.
Z pohľadu praxe je obhajoba skôr príležitosťou ukázať, čo ste sa naučili a ako to viete použiť, nie prekážkou. Mnohí absolventi ju vnímajú ako prirodzené zavŕšenie štúdia a potvrdenie vlastnej odbornosti, nie ako stresový moment. Tento prístup je zámerný a zodpovedá filozofii profesijného vzdelávania, ktoré kladie dôraz na zrozumiteľnosť, podporu a reálnu využiteľnosť poznatkov.
Kredity teda vyjadrujú, že ste daný obsah úspešne absolvovali a započítali ho do celkového rozsahu štúdia, pričom finálne overenie odbornosti prebieha na úrovni celej práce a jej obhajoby.
Tento model zodpovedá charakteru profesijného vzdelávania dospelých, kde sa kladie dôraz na praktické zvládnutie tém, flexibilitu štúdia a prepojenie s reálnou praxou, nie na tradičné skúšky po každom predmete.